沐奇：婴儿多游泳有助于智力的发育

2014-08-05 16:11来源：未知作者：品牌 阅读量：

　　婴幼儿在温水里“游泳”，水的浮力及水波的拍打，不仅对婴幼儿外周血管起按摩作用，使心脏得到更好的锻炼，而且还促进大脑对外界环境的反应能力、应激能力和智力发育。

　　时下，一些育婴机构新推出婴儿水育拓展等婴儿早教课程，深受年轻妈妈的青睐。中华育婴协会副会长、中国婴儿游泳协会副会长万忠说，婴儿出生后参加游泳是孩子在1岁前可以自由施展且是唯一的主动运动项目，可以对孩子的智力、心理和体质的增强和发展奠定良好的基础。

　　据了解，婴儿游泳起源于20世纪60年代，最初产科专家发现，身体及早与水接触的婴儿发育良好，体格健壮，头脑聪明。随后，世界各地先后开始关注婴儿游泳。不少国家的政府机构和学术团体积极倡导婴儿游泳，并以多种方式鼓励更多的婴儿参加游泳训练。

　　中华育婴协会会长、中国婴儿运动学专家、天津财经大学郭建国教授认为，“婴儿水疗”能促进婴幼儿身体语言、认知、社会行为、大运动、精细运动五大领域发育。实践表明，及早参加婴儿游泳训练，将有效地刺激婴儿神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统及肌肉和骨骼系统，促进婴儿大脑、骨骼和肌肉的发育，激发婴儿的早期潜能，为以后提高婴儿的智商、情商打下坚实基础。

　　国外研究也指出，如果你小的时候在游泳池里多花些时间，那么中学里的学习可能会无比轻松。这是研究人员通过3年时间跟踪调查7000多名年龄在5岁及以内的儿童，发现了这个年龄段的孩子们在学习游泳时，已经开始学会了一定的技巧。如在学前教育里，早期游泳者有更好的视觉运动技能，如剪纸和绘画线条和形状，而且还表现为他们长大后的各种优势(例如理解方向性，数学，写作和阅读才能。因此可以得出结论：坚持游泳的宝宝的整体EQ和IQ要远远高于没有坚持游泳的宝宝。

　　如今婴儿教育理念的一个共同点是提倡孩子多运动，提倡孩子身心的健康同步发展，提倡教育一定要遵守孩子的身心发展规律等，而婴儿游泳作为能全部满足这些理念的一个教育形式出现，已经成为一个不可或缺的早教项目。

责任编辑：LBR3753

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